TY - JOUR T1 - Asociación entre las características del entorno de residencia y la actividad física JO - Gaceta Sanitaria T2 - AU - Rodríguez-Romo,Gabriel AU - Garrido-Muñoz,María AU - Lucía,Alejandro AU - Mayorga,Juan I. AU - Ruiz,Jonatan R. SN - 02139111 M3 - 10.1016/j.gaceta.2013.01.006 DO - 10.1016/j.gaceta.2013.01.006 UR - https://www.gacetasanitaria.org/en-asociacion-entre-caracteristicas-del-entorno-articulo-S0213911113000137 AB - ObjetivoEvaluar la relación entre las características físicas y sociales del entorno de residencia y los niveles de actividad física total, en el tiempo libre y realizada al desplazarse de forma activa, en adultos. MétodosEstudio transversal con 1500 participantes, residentes en la región de Madrid (edad 15-74 años, 51,1% mujeres), mediante entrevista telefónica estructurada. La actividad física se evaluó con la versión 2 del Global Physical Activity Questionnaire. Para evaluar la percepción de los atributos físicos y sociales del entorno de residencia se utilizó el Módulo Ambiental del International Physical Activity Prevalence Study. ResultadosVivir en zonas con una alta densidad residencial, que hubiera muchas tiendas cercanas a la vivienda, paradas de transporte público a 10-15 minutos de casa o aceras en casi todas las calles del vecindario, incrementó la posibilidad de alcanzar niveles moderados o altos de actividad física total y al desplazarse activamente (todas p <0,05). En el caso de la actividad física en el tiempo libre, sólo el hecho de que hubiera mucha gente activa en la zona de residencia y la existencia en el barrio de instalaciones recreativas de bajo coste se asociaron significativamente con niveles moderados o altos de actividad física (p <0,05 en ambos casos). ConclusionesLos resultados sugieren que la mayoría de las características del entorno residencial pueden determinar los niveles de actividad física total y al desplazarse activamente, mientras que sólo algunos aspectos de dicho entorno parecen influir sobre el nivel de actividad física en el tiempo libre. ER -