Nota metodológica
Cómo adaptar una investigación cualitativa a contextos de confinamiento
How to adapt qualitative research to confinement contexts
Mariano Hernán-García
, Carmen Lineros-González, Ainhoa Ruiz-Azarola
Autor para correspondencia
Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, España
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| 2024 Febrero | 88 | 43 | 131 |
| 2024 Enero | 92 | 29 | 121 |
| 2023 Diciembre | 65 | 25 | 90 |
| 2023 Noviembre | 94 | 41 | 135 |
| 2023 Octubre | 69 | 46 | 115 |
| 2023 Septiembre | 67 | 35 | 102 |
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| 2023 Junio | 93 | 31 | 124 |
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| 2023 Abril | 77 | 36 | 113 |
| 2023 Marzo | 124 | 39 | 163 |
| 2023 Febrero | 133 | 32 | 165 |
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| 2022 Noviembre | 219 | 84 | 303 |
| 2022 Octubre | 222 | 83 | 305 |
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| 2022 Julio | 131 | 72 | 203 |
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| 2021 Noviembre | 134 | 97 | 231 |
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| 2021 Junio | 376 | 180 | 556 |
| 2021 Mayo | 1235 | 408 | 1643 |
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| 2021 Marzo | 218 | 88 | 306 |
| 2021 Febrero | 121 | 52 | 173 |
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