Protocolo
CVS-Q teen©: síndrome visual informático en adolescentes y su relación con libros de texto digitales
CVS-Q teen©: computer vision syndrome in adolescents and its relationship with digital textbooks
Mar Seguí-Crespoa,b, Natalia Cantó-Sanchoa, Mar Sánchez-Braua,
, Mari Carmen Davó-Blanesb,c, José Miguel Martínezb,d, Pablo Caballeroc, Elena Ronda-Pérezb,c
Corresponding author
a Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España
b Grupo de Investigación de Salud Pública, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España
c Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España
d Departamento de Estadística e Investigación Operativa, Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona, España
Read
3460
Timeswas read the article
859
Total PDF
2601
Total HTML
Share statistics
array:23 [ "pii" => "S0213911122001601" "issn" => "02139111" "doi" => "10.1016/j.gaceta.2022.102264" "estado" => "S300" "fechaPublicacion" => "2023-01-01" "aid" => "102264" "copyright" => "SESPAS" "copyrightAnyo" => "2022" "documento" => "article" "crossmark" => 1 "subdocumento" => "fla" "cita" => "Gac Sanit. 2023;37C:" "abierto" => array:3 [ "ES" => true "ES2" => true "LATM" => true ] "gratuito" => true "lecturas" => array:1 [ "total" => 0 ] "itemSiguiente" => array:18 [ "pii" => "S0213911122001716" "issn" => "02139111" "doi" => "10.1016/j.gaceta.2022.102275" "estado" => "S300" "fechaPublicacion" => "2023-01-01" "aid" => "102275" "copyright" => "SESPAS" "documento" => "article" "crossmark" => 1 "subdocumento" => "fla" "cita" => "Gac Sanit. 2023;37C:" "abierto" => array:3 [ "ES" => true "ES2" => true "LATM" => true ] "gratuito" => true "lecturas" => array:1 [ "total" => 0 ] "en" => array:11 [ "idiomaDefecto" => true "cabecera" => "<span class="elsevierStyleTextfn">Protocolo</span>" "titulo" => "Development of vaccines for Chagas disease (CRUZIVAX): stakeholders’ preferences and potential impacts on healthcare" "tienePdf" => "en" "tieneTextoCompleto" => "en" "tieneResumen" => array:2 [ 0 => "en" 1 => "es" ] "titulosAlternativos" => array:1 [ "es" => array:1 [ "titulo" => "Desarrollo de vacunas para la enfermedad de Chagas (CRUZIVAX): preferencias de las partes interesadas y posibles impactos en la asistencia sanitaria" ] ] "contieneResumen" => array:2 [ "en" => true "es" => true ] "contieneTextoCompleto" => array:1 [ "en" => true ] "contienePdf" => array:1 [ "en" => true ] "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "autoresLista" => "Francesco Ramponi, Céline Aerts, Paula Sartor, María Jesús Pinazo, Héctor Freilij, Carlos A. Guzmán, Emilio Malchiodi, Elisa Sicuri" "autores" => array:8 [ 0 => array:2 [ "nombre" => "Francesco" "apellidos" => "Ramponi" ] 1 => array:2 [ "nombre" => "Céline" "apellidos" => "Aerts" ] 2 => array:2 [ "nombre" => "Paula" "apellidos" => "Sartor" ] 3 => array:2 [ "nombre" => "María Jesús" "apellidos" => "Pinazo" ] 4 => array:2 [ "nombre" => "Héctor" "apellidos" => "Freilij" ] 5 => array:2 [ "nombre" => "Carlos A." "apellidos" => "Guzmán" ] 6 => array:2 [ "nombre" => "Emilio" "apellidos" => "Malchiodi" ] 7 => array:2 [ "nombre" => "Elisa" "apellidos" => "Sicuri" ] ] ] ] ] "idiomaDefecto" => "en" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S0213911122001716?idApp=WGSE" "url" => "/02139111/000000370000000C/v4_202408221243/S0213911122001716/v4_202408221243/en/main.assets" ] "itemAnterior" => array:18 [ "pii" => "S0213911122001790" "issn" => "02139111" "doi" => "10.1016/j.gaceta.2022.102286" "estado" => "S300" "fechaPublicacion" => "2023-01-01" "aid" => "102286" "copyright" => "SESPAS" "documento" => "article" "crossmark" => 1 "subdocumento" => "fla" "cita" => "Gac Sanit. 2023;37C:" "abierto" => array:3 [ "ES" => true "ES2" => true "LATM" => true ] "gratuito" => true "lecturas" => array:1 [ "total" => 0 ] "es" => array:12 [ "idiomaDefecto" => true "cabecera" => "<span class="elsevierStyleTextfn">Articulo especial</span>" "titulo" => "Estrategia de promoción de relaciones equitativas y saludables en centros educativos de Barcelona" "tienePdf" => "es" "tieneTextoCompleto" => "es" "tieneResumen" => array:2 [ 0 => "es" 1 => "en" ] "titulosAlternativos" => array:1 [ "en" => array:1 [ "titulo" => "Strategy for the promotion of equitable and healthy relationships in educational centers in Barcelona" ] ] "contieneResumen" => array:2 [ "es" => true "en" => true ] "contieneTextoCompleto" => array:1 [ "es" => true ] "contienePdf" => array:1 [ "es" => true ] "resumenGrafico" => array:2 [ "original" => 0 "multimedia" => array:7 [ "identificador" => "fig0005" "etiqueta" => "Figura 1" "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA" "mostrarFloat" => true "mostrarDisplay" => false "figura" => array:1 [ 0 => array:4 [ "imagen" => "gr1.jpeg" "Alto" => 1440 "Ancho" => 2925 "Tamanyo" => 431906 ] ] "descripcion" => array:1 [ "es" => "<p id="spar0015" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Composición de los grupos que conforman el proceso participativo de la estrategia para el abordaje de las relaciones saludables y equitativas en los centros educativos de Barcelona, 2021.</p>" ] ] ] "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "autoresLista" => "Gloria Pérez, Montserrat Bartroli, Maria Isabel Pasarín, Lucía Artazcoz, Olga Juárez" "autores" => array:5 [ 0 => array:2 [ "nombre" => "Gloria" "apellidos" => "Pérez" ] 1 => array:2 [ "nombre" => "Montserrat" "apellidos" => "Bartroli" ] 2 => array:2 [ "nombre" => "Maria Isabel" "apellidos" => "Pasarín" ] 3 => array:2 [ "nombre" => "Lucía" "apellidos" => "Artazcoz" ] 4 => array:2 [ "nombre" => "Olga" "apellidos" => "Juárez" ] ] ] ] ] "idiomaDefecto" => "es" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S0213911122001790?idApp=WGSE" "url" => "/02139111/000000370000000C/v4_202408221243/S0213911122001790/v4_202408221243/es/main.assets" ] "es" => array:17 [ "idiomaDefecto" => true "cabecera" => "<span class="elsevierStyleTextfn">Protocolo</span>" "titulo" => "CVS-Q teen©: síndrome visual informático en adolescentes y su relación con libros de texto digitales" "tieneTextoCompleto" => true "autores" => array:1 [ 0 => array:4 [ "autoresLista" => "Mar Seguí-Crespo, Natalia Cantó-Sancho, Mar Sánchez-Brau, Mari Carmen Davó-Blanes, José Miguel Martínez, Pablo Caballero, Elena Ronda-Pérez" "autores" => array:7 [ 0 => array:3 [ "nombre" => "Mar" "apellidos" => "Seguí-Crespo" "referencia" => array:2 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>" "identificador" => "aff0005" ] 1 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>" "identificador" => "aff0010" ] ] ] 1 => array:3 [ "nombre" => "Natalia" "apellidos" => "Cantó-Sancho" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>" "identificador" => "aff0005" ] ] ] 2 => array:4 [ "nombre" => "Mar" "apellidos" => "Sánchez-Brau" "email" => array:1 [ 0 => "mdmsb7@gmail.com" ] "referencia" => array:2 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>" "identificador" => "aff0005" ] 1 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">*</span>" "identificador" => "cor0005" ] ] ] 3 => array:3 [ "nombre" => "Mari Carmen" "apellidos" => "Davó-Blanes" "referencia" => array:2 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>" "identificador" => "aff0010" ] 1 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">c</span>" "identificador" => "aff0015" ] ] ] 4 => array:3 [ "nombre" => "José Miguel" "apellidos" => "Martínez" "referencia" => array:2 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>" "identificador" => "aff0010" ] 1 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">d</span>" "identificador" => "aff0020" ] ] ] 5 => array:3 [ "nombre" => "Pablo" "apellidos" => "Caballero" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">c</span>" "identificador" => "aff0015" ] ] ] 6 => array:3 [ "nombre" => "Elena" "apellidos" => "Ronda-Pérez" "referencia" => array:2 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>" "identificador" => "aff0010" ] 1 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">c</span>" "identificador" => "aff0015" ] ] ] ] "afiliaciones" => array:4 [ 0 => array:3 [ "entidad" => "Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España" "etiqueta" => "a" "identificador" => "aff0005" ] 1 => array:3 [ "entidad" => "Grupo de Investigación de Salud Pública, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España" "etiqueta" => "b" "identificador" => "aff0010" ] 2 => array:3 [ "entidad" => "Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España" "etiqueta" => "c" "identificador" => "aff0015" ] 3 => array:3 [ "entidad" => "Departamento de Estadística e Investigación Operativa, Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona, España" "etiqueta" => "d" "identificador" => "aff0020" ] ] "correspondencia" => array:1 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "cor0005" "etiqueta" => "⁎" "correspondencia" => "Autora para correspondencia." ] ] ] ] "titulosAlternativos" => array:1 [ "en" => array:1 [ "titulo" => "CVS-Q teen©: computer vision syndrome in adolescents and its relationship with digital textbooks" ] ] "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">Introducción</span><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El uso de pantallas de visualización de datos (PVD) se ha extendido mundialmente y las emplean personas de todas las edades<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0155"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>, pero es la población infantil y adolescente la más expuesta<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>. El 89,7% de las personas de 10-15 años usan el ordenador y el 60% emplea <span class="elsevierStyleItalic">smartphones,</span> tabletas o consolas. Esta población es más vulnerable al uso de PVD que los adultos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0165"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>. En España, la participación de centros educativos en proyectos sobre las tecnologías educativas ha adquirido relevancia, ya que estas facilitan el aprendizaje<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>.</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El síndrome visual informático (SVI) es un problema de salud derivado de la exposición a PVD. Engloba síntomas oculares y visuales, como picor, sequedad o visión borrosa, entre otros<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0175"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>. La exposición a PVD conlleva cambios acomodativos y vergenciales, y unas menores frecuencia y amplitud de parpadeo. Los estudios que comparan la lectura de textos impresos y de PVD han observado mayor sintomatología con estos últimos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>, quizás por el mayor número de parpadeos incompletos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0185"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>. Sin embargo, existe controversia sobre la influencia del tiempo de exposición y la exposición acumulada en el SVI<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">8,9</span></a>.</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los estudios sobre SVI se han realizado mayoritariamente en personas trabajadoras<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">10,11</span></a> y universitarias<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0155"><span class="elsevierStyleSup">1,12,13</span></a>. En trabajadores/as, la prevalencia varía entre el 50% y el 70%<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">11,14</span></a>, y en universitarios/as alcanza el 90%<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>. Sin embargo, no se ha identificado ningún estudio de SVI en adolescentes con instrumentos validados. Hasta ahora, los estudios sobre problemas visuales relacionados con el uso de PVD se centran en la evolución miópica infantil<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>. Tradicionalmente, el SVI se ha evaluado mediante cuestionarios no validados<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">8,16</span></a>, lo que dificulta la comparación entre estudios y origina una gran heterogeneidad en las prevalencias. En 2015 se publicó el primer cuestionario diseñado y validado en español: <span class="elsevierStyleItalic">Computer Vision Syndrome Questionnaire</span> (CVS-Q©)<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>. Mide de forma rápida y sencilla 16 síntomas oculares y visuales, y permite calcular una puntuación global; si esta es ≥6 puntos, la persona padece SVI. Además, presenta buenas propiedades psicométricas derivadas del análisis Rasch, y es una herramienta válida y fiable para medir el SVI en adultos usuarios de PVD. Es un cuestionario ampliamente utilizado<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">18–20</span></a>, pero para ser aplicado en adolescentes son necesarias su adaptación y validación.</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hasta la fecha no existe ningún cuestionario validado para medir SVI en adolescentes ni revisiones sistemáticas sobre el tema, lo que permitiría cuantificar este problema en dicha población, hasta ahora desconocido. Aunque dos estudios han empleado el CVS-Q© en adolescentes, en ambos fue modificado sin criterio aparente ni validación<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">21,22</span></a>. Para evaluar los efectos oculares y visuales que las PVD tienen en esta población, se necesitan instrumentos adaptados a su edad, con términos comprensibles, fáciles de cumplimentar, fiables y válidos. Emplear cuestionarios validados en adultos en poblaciones de otras edades requiere un proceso sistemático que garantice sus propiedades, como se ha hecho con otros instrumentos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">23,24</span></a>.</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por ello, el objetivo de este estudio es analizar la prevalencia y la evolución del SVI en estudiantes de secundaria y bachillerato mediante el CVS-Q© adaptado y validado para adolescentes, en función de si el centro educativo emplea libros de texto en papel o en soporte digital.</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0050">Método</span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0055">Adaptación y validación del CVS-Q© en adolescentes: CVS-Q teen©</span><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El procedimiento se realizará siguiendo la guía de adaptación y validación de cuestionarios de salud de Ramada-Rodilla et al.<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>, excepto el apartado de traducción, ya que el idioma es el mismo que el del cuestionario original. La web del proyecto es <a href="https://cvs-q.com/">https://cvs-q.com/</a>. Primero, se realizará un estudio piloto con ocho adolescentes (12-17 años) que cumplimentarán el CVS-Q© original y un cuestionario <span class="elsevierStyleItalic">ad hoc</span> sobre su comprensibilidad, obteniendo la primera versión (V1) del CVS-Q© adaptado. Posteriormente, se evaluará la V1 por un grupo de 10 especialistas en salud visual, profesorado y padres/madres que podrán realizar modificaciones, obteniendo la segunda versión (V2). Después, se realizará un estudio piloto en 30 adolescentes (12-17 años) para confirmar la calidad y la aplicabilidad. Dada la situación por la pandemia de COVID-19 y las restricciones en los centros educativos, se contactó previamente con centros con los que se tenía algún tipo de contacto y ya se dispone de la aprobación tanto de estos como de la Conselleria de Educación. Los/las adolescentes cumplimentarán la V2 y mediante una entrevista indicarán las dificultades encontradas, posibles mejoras y recomendaciones. Para medir la aceptabilidad y obtener la tercera versión (V3) se revisarán las instrucciones, los ítems y las opciones de respuesta en los que al menos el 15% de los/las participantes hayan propuesto cambios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>.</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para validar la V3 se realizará un estudio transversal. Se recomienda reclutar entre 4 y 10 participantes por ítem<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>. Para ello, se utilizará una muestra de 150 estudiantes (12-17 años) seleccionados/as aleatoriamente del mismo centro educativo, que no hayan participado previamente, respetando la representación por edades. Para alcanzar el tamaño muestral se ofrecerá la participación a todos/as los/las estudiantes. Dos optometristas realizarán diferentes pruebas optométricas: 1) agudeza visual en lejos monocular y binocular, 2) desviaciones oculares <span class="elsevierStyleItalic">(cover test),</span> 3) evaluación motora y 4) movimientos oculares. Además, cumplimentarán el CVS-Q© (V3) y se recogerá información sociodemográfica (sexo, edad y curso). Se evaluará la repetibilidad test-retest en una submuestra aleatoria de 50 estudiantes, que volverán a cumplimentar la V3 pasadas 2 semanas. Aquellos/as que no alcancen con su compensación óptica una agudeza visual 0,0 logMAR, o que presenten alguna alteración ocular manifiesta, serán excluidos.</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0060">Análisis estadístico</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Validez de constructo. Se realizarán el test de Mardia (normalidad multivariante) y el test de Kaiser-Meyer-Olkin (análisis de factores subyacentes). Si existen factores subyacentes se harán un análisis paralelo con al menos 500 simulaciones para determinar el número de factores y un análisis factorial exploratorio para analizar los posibles modelos, que se evaluarán mediante análisis confirmatorio utilizando índices de ajuste y de modificación.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Validez de criterio. Se determinará indirectamente. Los/las estudiantes con desviaciones oculares fuera de la norma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> percibirán más sintomatología relacionada con tareas en visión intermedia y cerca<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>, por lo que obtendrán una puntuación mayor en el cuestionario.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Fiabilidad. Se analizarán la consistencia interna (alfa de Cronbach ordinal) y la fiabilidad intraobservador (coeficiente de correlación intraclase y Kappa de Cohen).</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Análisis Rasch. Se usará el <span class="elsevierStyleItalic">Rating Scale Model</span> y se implementará como método de estimación el de máxima verosimilitud conjunta<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>. Se obtendrán las curvas características de cada pregunta, así como la curva de información individual y conjunta para establecer en qué rangos del SVI se establece menor error de medición.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Punto de corte. Como no existe un método de referencia, se seguirá el mismo criterio que en el cuestionario original: la persona padece SVI cuando tiene al menos un síntoma dos o tres veces por semana.</p></li></ul></p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se obtendrá la versión final del CVS-Q© para adolescentes, que se denominará CVS-Q teen©.</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se emplearán los <span class="elsevierStyleItalic">softwares</span> SPSS v.24, R v.4.2 y Winsteps 3.61.1.</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0065">Prevalencia de SVI en estudiantes de secundaria y bachillerato en diferentes momentos del curso académico según el uso de libros en papel o soporte digital</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estudio longitudinal prospectivo con cuatro medidas repetidas (octubre, exámenes del primer trimestre, enero y exámenes del tercer trimestre) en estudiantes de secundaria y bachillerato de dos institutos públicos de educación secundaria de San Juan de Alicante. Será necesaria una muestra de 289 estudiantes para estimar, con una confianza del 95% y una precisión de<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>±<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5%, un porcentaje poblacional cercano al 75% (porcentaje obtenido en un estudio previo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a> en estudiantes de la Universidad de Alicante). La ratio es de 30 estudiantes por aula en secundaria y 35 en bachillerato; se escogerán seis aulas de educación secundaria y cuatro de bachillerato.</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realizarán las mismas pruebas optométricas del objetivo anterior. Los/las estudiantes cumplimentarán el CVS-Q teen© y un cuestionario <span class="elsevierStyleItalic">ad hoc</span> sobre variables sociodemográficas (sexo, edad, curso académico y centro educativo), visuales (ametropía y uso de compensación óptica) y de exposición a PVD (horas/día para estudiar, pausas y horas/día para ocio). Durante el seguimiento, los/las participantes cumplimentarán el CVS-Q teen© y el cuestionario <span class="elsevierStyleItalic">ad hoc</span>. Quienes no alcancen con su compensación óptica una agudeza visual 0,0 logMAR, o presenten alguna alteración ocular manifiesta, serán excluidos.</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">Análisis estadístico</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se calculará la prevalencia de SVI en los cuatro periodos y se analizará su relación con las covariables mediante modelos de regresión logística. Se cuantificará el cambio del SVI asociado a cada covariable mediante <span class="elsevierStyleItalic">odds ratio</span> e intervalo de confianza del 95%. Se empleará el <span class="elsevierStyleItalic">software</span> Stata v.16.</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Consideraciones éticas</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los/las estudiantes recibirán una hoja informativa y firmarán un consentimiento informado junto a los padres/madres o persona tutora. El estudio ha sido aprobado por el Comité de Ética de Investigación de la Universidad de Alicante (UA-2020-01-13). Se realizará siguiendo las normas de buena práctica clínica y los principios éticos internacionales de investigación en humanos, según la última revisión de la Declaración de Helsinki.</p></span></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Discusión</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se espera que los resultados tengan gran interés, porque se obtendrá la primera herramienta para medir el SVI en adolescentes, que podrá utilizarse en investigaciones epidemiológicas, en la evaluación de intervenciones preventivas y en la práctica clínica. Todo ello redundará en la mejora de la salud visual de los/las adolescentes cuando utilicen PVD, propósito principal que se persigue a largo plazo.</p><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Limitaciones</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Nuestro estudio permitirá relacionar la exposición a PVD con el SVI a muy corto plazo, sin poder evaluar los efectos de la exposición acumulada a lo largo de todos los cursos de secundaria y bachillerato.</p></span></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Contribuciones de autoría</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">E. Ronda Pérez y M. Seguí Crespo son las investigadoras principales del proyecto; el resto de las personas firmantes son miembros del equipo investigador o han contribuido en diferentes fases del proyecto. Todos/as los/las autores/as han participado en la redacción del protocolo y su revisión crítica, han contribuido con sugerencias significativas e importantes, y han aprobado la versión final. Todos/as ellos/ellas son conjuntamente responsables de la adecuada revisión y discusión de todos los aspectos incluidos en el protocolo.</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Agradecimientos</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores agradecen al Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Alicante por el contrato de formación predoctoral de la segunda autora (UAFPU2019-08).</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Financiación</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente proyecto ha sido financiado por la convocatoria «Proyectos de Investigación en Salud», Fondo de Investigación en Salud del Instituto de Salud Carlos III, Ministerio de Ciencia e Innovación y Unión Europea, a través de los Fondos Europeos de Desarrollo Regional (FEDER) «Una manera de hacer Europa», con la referencia PI20/01629.</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Conflictos de intereses</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno.</p></span></span>" "textoCompletoSecciones" => array:1 [ "secciones" => array:12 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "xres2227751" "titulo" => "Resumen" "secciones" => array:2 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0005" "titulo" => "Objetivo" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0010" "titulo" => "Método" ] ] ] 1 => array:2 [ "identificador" => "xpalclavsec1865513" "titulo" => "Palabras clave" ] 2 => array:3 [ "identificador" => "xres2227752" "titulo" => "Abstract" "secciones" => array:2 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0015" "titulo" => "Objective" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0020" "titulo" => "Method" ] ] ] 3 => array:2 [ "identificador" => "xpalclavsec1865514" "titulo" => "Keywords" ] 4 => array:2 [ "identificador" => "sec0005" "titulo" => "Introducción" ] 5 => array:3 [ "identificador" => "sec0010" "titulo" => "Método" "secciones" => array:5 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "sec0015" "titulo" => "Adaptación y validación del CVS-Q© en adolescentes: CVS-Q teen©" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "sec0020" "titulo" => "Análisis estadístico" ] 2 => array:2 [ "identificador" => "sec0025" "titulo" => "Prevalencia de SVI en estudiantes de secundaria y bachillerato en diferentes momentos del curso académico según el uso de libros en papel o soporte digital" ] 3 => array:2 [ "identificador" => "sec0030" "titulo" => "Análisis estadístico" ] 4 => array:2 [ "identificador" => "sec0035" "titulo" => "Consideraciones éticas" ] ] ] 6 => array:3 [ "identificador" => "sec0040" "titulo" => "Discusión" "secciones" => array:1 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "sec0045" "titulo" => "Limitaciones" ] ] ] 7 => array:2 [ "identificador" => "sec0050" "titulo" => "Contribuciones de autoría" ] 8 => array:2 [ "identificador" => "sec0065" "titulo" => "Agradecimientos" ] 9 => array:2 [ "identificador" => "sec0055" "titulo" => "Financiación" ] 10 => array:2 [ "identificador" => "sec0060" "titulo" => "Conflictos de intereses" ] 11 => array:1 [ "titulo" => "Bibliografía" ] ] ] "pdfFichero" => "main.pdf" "tienePdf" => true "fechaRecibido" => "2022-06-06" "fechaAceptado" => "2022-09-17" "PalabrasClave" => array:2 [ "es" => array:1 [ 0 => array:4 [ "clase" => "keyword" "titulo" => "Palabras clave" "identificador" => "xpalclavsec1865513" "palabras" => array:7 [ 0 => "Estudio de validación" 1 => "Astenopía" 2 => "Adolescente" 3 => "Cuestionarios" 4 => "Dispositivos digitales" 5 => "Estudiantes" 6 => "España" ] ] ] "en" => array:1 [ 0 => array:4 [ "clase" => "keyword" "titulo" => "Keywords" "identificador" => "xpalclavsec1865514" "palabras" => array:7 [ 0 => "Validation study" 1 => "Asthenopia" 2 => "Adolescent" 3 => "Questionnaires" 4 => "Digital devices" 5 => "Students" 6 => "Spain" ] ] ] ] "tieneResumen" => true "resumen" => array:2 [ "es" => array:3 [ "titulo" => "Resumen" "resumen" => "<span id="abst0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0010">Objetivo</span><p id="spar0005" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Analizar la prevalencia y la evolución del síndrome visual informático en estudiantes de secundaria y bachillerato mediante el CVS-Q© adaptado y validado para adolescentes, según empleen libros en papel o en soporte digital.</p></span> <span id="abst0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0015">Método</span><p id="spar0010" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Se adaptará el CVS-Q© mediante un pilotaje en adolescentes y un grupo nominal compuesto por especialistas en salud visual, profesorado y padres/madres. Se evaluarán la calidad y la aplicabilidad de la versión resultante (CVS-Q teen©) y se realizará un estudio de validación con pruebas visuales, retest y análisis psicométrico. Posteriormente, se realizará un estudio prospectivo longitudinal con cuatro medidas repetidas en adolescentes de dos institutos de San Juan de Alicante (uno ha sustituido libros por tabletas). Se medirá el síndrome visual informático mediante el CVS-Q teen© con tres seguimientos. Se analizará la prevalencia de síndrome visual informático según factores sociodemográficos, visuales y de uso de dispositivos digitales. Se realizarán modelos de regresión logística con efecto aleatorio por estudiante y tiempo de uso.</p></span>" "secciones" => array:2 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0005" "titulo" => "Objetivo" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0010" "titulo" => "Método" ] ] ] "en" => array:3 [ "titulo" => "Abstract" "resumen" => "<span id="abst0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0025">Objective</span><p id="spar0015" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">To analyse the prevalence and progression of computer vision syndrome in secondary and high school students with the CVS-Q© adapted and validated for adolescents, depending on whether they use textbooks or digital books.</p></span> <span id="abst0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0030">Method</span><p id="spar0020" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">The CVS-Q© will be adapted by a pilot study in adolescents and a nominal group of visual health specialists, teachers and parents. The resulting version (CVS-Q teen©) will be tested to confirm its quality and applicability and a validation study will be done with visual tests, retest and psychometric analysis. Subsequently, a prospective longitudinal study with four repeated measures will be carried out in adolescents from two secondary schools of San Juan de Alicante (one has replaced textbooks by tablets). Computer vision syndrome will be measured by the CVS-Q teen© with three follow-ups. The prevalence of computer vision syndrome will be analysed according to sociodemographic, visual and digital device use variables. Logistic regression models will be performed, with random effect by student and time of use.</p></span>" "secciones" => array:2 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0015" "titulo" => "Objective" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0020" "titulo" => "Method" ] ] ] ] "multimedia" => array:1 [ 0 => array:6 [ "identificador" => "202408221245274431" "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA" "mostrarFloat" => false "mostrarDisplay" => true "figura" => array:1 [ 0 => array:4 [ "imagen" => "fx1.jpeg" "Alto" => 39 "Ancho" => 48 "Tamanyo" => 996 ] ] "detalles" => array:1 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "sat0005" "detalle" => "Twitter Ico" "rol" => "short" ] ] ] ] "bibliografia" => array:2 [ "titulo" => "Bibliografía" "seccion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "bibs0015" "bibliografiaReferencia" => array:30 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "bib0155" "etiqueta" => "1" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Computer use and vision-related problems among university students in Ajman" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "N. Shantakumari" 1 => "R. Eldeeb" 2 => "J. Sreedharan" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.4103/2141-9248.129058" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "United Arab Emirate. Ann Med Health Sci Res." "fecha" => "2014" "volumen" => "4" "paginaInicial" => "258" "paginaFinal" => "263" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24761249" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 1 => array:3 [ "identificador" => "bib0160" "etiqueta" => "2" "referencia" => array:1 [ 0 => array:1 [ "referenciaCompleta" => "Instituto Nacional de Estadística. Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. 2019. (Consultado el 7-10-2022.) Disponible en: <a target="_blank" href="https://www.ine.es/jaxi/Tabla.htm?tpx=32672%26L=0">https://www.ine.es/jaxi/Tabla.htm?tpx=32672&L=0</a>" ] ] ] 2 => array:3 [ "identificador" => "bib0165" "etiqueta" => "3" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "“From the moment I wake up I will use it… every day, very hour”: a qualitative study on the patterns of adolescents’ mobile touch screen device use from adolescent and parent perspectives" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "S.H. Toh" 1 => "E.K. Howie" 2 => "P. Coenen" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1186/s12887-018-1376-4" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "BMC Pediatr." "fecha" => "2019" "volumen" => "19" "paginaInicial" => "1" "paginaFinal" => "16" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30606158" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 3 => array:3 [ "identificador" => "bib0170" "etiqueta" => "4" "referencia" => array:1 [ 0 => array:1 [ "referenciaCompleta" => "Ministerio de Educación y Formación Profesional. Estadística de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos no universitarios. Curso 2016-2017. 2017. (Consultado 7-10-2022.) Disponible en: <a target="_blank" href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/estadisticas/no-universitaria/centros/sice/2016-2017.html">https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/estadisticas/no-universitaria/centros/sice/2016-2017.html</a>" ] ] ] 4 => array:3 [ "identificador" => "bib0175" "etiqueta" => "5" "referencia" => array:1 [ 0 => array:1 [ "referenciaCompleta" => "American Optometric Association. Computer Vision Syndrome. (Consultado el 13/2/2022.) Disponible en: https://www.aoa.org/healthy-eyes/eye-and-vision-conditions/computer-vision-syndrome?sso=y;2021." ] ] ] 5 => array:3 [ "identificador" => "bib0180" "etiqueta" => "6" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "A comparison of symptoms after viewing text on a computer screen and hardcopy" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "C. Chu" 1 => "M. Rosenfield" 2 => "J.K. Portello" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1111/j.1475-1313.2010.00802.x" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Ophthalmic Physiol Opt." "fecha" => "2010" "volumen" => "31" "paginaInicial" => "29" "paginaFinal" => "32" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21197801" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 6 => array:3 [ "identificador" => "bib0185" "etiqueta" => "7" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Blink rate and incomplete blinks in six different controlled hard-copy and electronic reading conditions" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "M. Argilés" 1 => "G. Cardona" 2 => "E. Pérez-Cabré" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "Invest Ophthalmol Vis Sci." "fecha" => "2015" "volumen" => "56" "paginaInicial" => "6679" "paginaFinal" => "6685" ] ] ] ] ] ] 7 => array:3 [ "identificador" => "bib0190" "etiqueta" => "8" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "A community-based study of asthenopia in computer operators" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:3 [ 0 => "D.J. Bhanderi" 1 => "S. Choudhary" 2 => "V.G. Doshi" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.4103/0301-4738.37596" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Indian J Ophthalmol." "fecha" => "2008" "volumen" => "56" "paginaInicial" => "51" "paginaFinal" => "55" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18158404" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 8 => array:3 [ "identificador" => "bib0195" "etiqueta" => "9" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Video display operator complaints: a 10-year follow-up of visual fatigue and refractive disorders" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "F. Larese Filon" 1 => "A. Drusian" 2 => "F. Ronchese" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:4 [ "tituloSerie" => "Int J Environ Res Public Health." "fecha" => "2019" "volumen" => "16" "paginaInicial" => "2501" ] ] ] ] ] ] 9 => array:3 [ "identificador" => "bib0200" "etiqueta" => "10" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Risk factors, incidence and persistence of symptoms from the eyes among professional computer users" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "A. Toomingas" 1 => "M. Hagberg" 2 => "M. Heiden" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "Work." "fecha" => "2014" "volumen" => "47" "paginaInicial" => "291" "paginaFinal" => "301" ] ] ] ] ] ] 10 => array:3 [ "identificador" => "bib0205" "etiqueta" => "11" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:1 [ "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "A. Dessie" 1 => "F. Adane" 2 => "A. Nega" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Libro" => array:2 [ "fecha" => "2018" "editorial" => "Northwest Ethiopia. J Environ Public Health" ] ] ] ] ] ] 11 => array:3 [ "identificador" => "bib0210" "etiqueta" => "12" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Computer vision syndrome: a study of knowledge and practices in university students" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "S.C. Reddy" 1 => "C.K. Low" 2 => "Y.P. Lim" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "Nepal J Ophthalmol." "fecha" => "2013" "volumen" => "5" "paginaInicial" => "161" "paginaFinal" => "168" ] ] ] ] ] ] 12 => array:3 [ "identificador" => "bib0215" "etiqueta" => "13" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Computer vision syndrome prevalence, knowledge and associated factors among Saudi Arabia University Students: is it a serious problem?" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:2 [ 0 => "S.H. Al Rashidi" 1 => "H. Alhumaidan" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "Int J Health Sci." "fecha" => "2017" "volumen" => "11" "paginaInicial" => "17" "paginaFinal" => "19" ] ] ] ] ] ] 13 => array:3 [ "identificador" => "bib0220" "etiqueta" => "14" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Effect of contact lens use on computer vision syndrome" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "A. Tauste" 1 => "E. Ronda" 2 => "M.J. Molina" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1111/opo.12275" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Ophthalmic Physiol Opt." "fecha" => "2016" "volumen" => "36" "paginaInicial" => "112" "paginaFinal" => "119" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26743161" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 14 => array:3 [ "identificador" => "bib0225" "etiqueta" => "15" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "The association between digital screen time and myopia: a systematic review" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:2 [ 0 => "C. Lanca" 1 => "S.M. Saw" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1111/opo.12657" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Ophthalmic Physiol Opt." "fecha" => "2020" "volumen" => "40" "paginaInicial" => "216" "paginaFinal" => "229" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31943280" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 15 => array:3 [ "identificador" => "bib0230" "etiqueta" => "16" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Influence of work duration or physical symptoms on mental health among Japanese visual display terminal users" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "Z. Ye" 1 => "S. Honda" 2 => "Y. Abe" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.2486/indhealth.45.328" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Ind Health." "fecha" => "2007" "volumen" => "45" "paginaInicial" => "328" "paginaFinal" => "333" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17485878" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 16 => array:3 [ "identificador" => "bib0235" "etiqueta" => "17" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "A reliable and valid questionnaire was developed to measure computer vision syndrome at the workplace" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "M.D.M. Seguí" 1 => "J. Cabrero-García" 2 => "A. Crespo" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "J Clin Epidemiol." "fecha" => "2015" "volumen" => "68" "paginaInicial" => "662" "paginaFinal" => "673" ] ] ] ] ] ] 17 => array:3 [ "identificador" => "bib0240" "etiqueta" => "18" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Prevalence of computer vision syndrome and its relationship with ergonomic and individual factors in presbyopic VDT workers using progressive addition lenses" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "M. Sánchez-Brau" 1 => "B. Domenech-Amigot" 2 => "F. Brocal-Fernández" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:4 [ "tituloSerie" => "Int J Environ Res Public Health." "fecha" => "2020" "volumen" => "17" "paginaInicial" => "1003" ] ] ] ] ] ] 18 => array:3 [ "identificador" => "bib0245" "etiqueta" => "19" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Computer vision syndrome in healthcare workers using video display terminals: an exploration of the risk factors" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "E. Artime-Ríos" 1 => "A. Suárez-Sánchez" 2 => "F. Sánchez-Lasheras" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1111/jan.15140" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "J Adv Nurs." "fecha" => "2022" "volumen" => "78" "paginaInicial" => "2095" "paginaFinal" => "2110" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35112736" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 19 => array:3 [ "identificador" => "bib0250" "etiqueta" => "20" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Effect of contact lens use on computer vision syndrome" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "A. Tauste" 1 => "E. Ronda" 2 => "M.J. Molina" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1111/opo.12275" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Ophthalmic Physiol Opt." "fecha" => "2016" "volumen" => "36" "paginaInicial" => "112" "paginaFinal" => "119" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26743161" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 20 => array:3 [ "identificador" => "bib0255" "etiqueta" => "21" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Mobile technology dominates school children's IT use in an advantaged school community and is associated with musculoskeletal and vision symptoms" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "L. Straker" 1 => "C. Harris" 2 => "J. Joosten" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "Ergonomics." "fecha" => "2018" "volumen" => "62" "paginaInicial" => "658" "paginaFinal" => "669" ] ] ] ] ] ] 21 => array:3 [ "identificador" => "bib0260" "etiqueta" => "22" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Mobile touch screen device use and associations with musculoskeletal symptoms and visual health in a nationally representative sample of Singaporean adolescents" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "S.H. Toh" 1 => "P. Coenen" 2 => "E.K. Howie" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1080/00140139.2018.1562107" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Ergonomics." "fecha" => "2019" "volumen" => "62" "paginaInicial" => "778" "paginaFinal" => "793" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30575442" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 22 => array:3 [ "identificador" => "bib0265" "etiqueta" => "23" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Estudio de adaptación y validación transcultural de una escala de satisfacción con la vida para adolescentes" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "C.A. Álvarez" 1 => "A.M. Briceño" 2 => "K. Álvarez" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.4067/S0370-41062018000100051" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Rev Chil Pediatr." "fecha" => "2018" "volumen" => "89" "paginaInicial" => "51" "paginaFinal" => "58" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29664503" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 23 => array:3 [ "identificador" => "bib0270" "etiqueta" => "24" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Child-to-Parent Violence Questionnaire (CPV-Q): validation among Spanish adolescents" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:3 [ 0 => "L. Contreras" 1 => "C. Bustos-Navarrete" 2 => "M.C. Cano-Lozano" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1016/j.ijchp.2018.09.001" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Int J Clin Health Psychol." "fecha" => "2019" "volumen" => "19" "paginaInicial" => "67" "paginaFinal" => "74" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30619499" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 24 => array:3 [ "identificador" => "bib0275" "etiqueta" => "25" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Adaptación cultural y validación de cuestionarios de salud: revisión y recomendaciones metodológicas" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:3 [ 0 => "J.M. Ramada-Rodilla" 1 => "C. Serra-Pujadas" 2 => "G.L. Delclós-Clanchet" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1590/s0036-36342013000100009" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "Salud Publica Mex." "fecha" => "2013" "volumen" => "55" "paginaInicial" => "57" "paginaFinal" => "66" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23370259" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 25 => array:3 [ "identificador" => "bib0280" "etiqueta" => "26" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Quality criteria were proposed for measurement properties of health status questionnaires" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "C.B. Terwee" 1 => "S.D. Bot" 2 => "M.R. de Boer" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1016/j.jclinepi.2006.03.012" "Revista" => array:6 [ "tituloSerie" => "J Clin Epidemiol." "fecha" => "2007" "volumen" => "60" "paginaInicial" => "34" "paginaFinal" => "42" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17161752" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 26 => array:3 [ "identificador" => "bib0285" "etiqueta" => "27" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Characterization of visual symptomatology associated with refractive, accommodative, and binocular anomalies" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => true "autores" => array:3 [ 0 => "P. Cacho-Martínez" 1 => "M. Cantó-Cerdán" 2 => "S. Carbonell-Bonete" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:2 [ "doi" => "10.1155/2015/895803" "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "J Ophthalmol." "fecha" => "2015" "volumen" => "2015" "paginaInicial" => "895803" "link" => array:1 [ 0 => array:2 [ "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26351575" "web" => "Medline" ] ] ] ] ] ] ] ] 27 => array:3 [ "identificador" => "bib0290" "etiqueta" => "28" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Computer vision syndrome: a review of ocular causes and potential treatments" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:1 [ 0 => "M. Rosenfield" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Revista" => array:5 [ "tituloSerie" => "Ophthalmic Physiol Opt." "fecha" => "2011" "volumen" => "31" "paginaInicial" => "502" "paginaFinal" => "515" ] ] ] ] ] ] 28 => array:3 [ "identificador" => "bib0295" "etiqueta" => "29" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Rasch analysis in the human sciences" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:3 [ 0 => "W.J. Boone" 1 => "J.R. Staver" 2 => "M.S. Yale" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Libro" => array:3 [ "fecha" => "2014" "editorial" => "Springer" "editorialLocalizacion" => "Netherlands" ] ] ] ] ] ] 29 => array:3 [ "identificador" => "bib0300" "etiqueta" => "30" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Adaptación del cuestionario CVS-Q para diagnosticar el síndrome visual informático en estudiantes de secundaria y bachillerato: estudio piloto. [Trabajo Fin de Máster]" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:1 [ 0 => "B. Ivorra-Soler" ] ] ] ] ] "host" => array:1 [ 0 => array:1 [ "Libro" => array:3 [ "fecha" => "2020" "editorial" => "Universidad de Alicante" "editorialLocalizacion" => "Alicante" ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] "idiomaDefecto" => "es" "url" => "/02139111/000000370000000C/v4_202408221243/S0213911122001601/v4_202408221243/es/main.assets" "Apartado" => array:4 [ "identificador" => "92462" "tipo" => "SECCION" "es" => array:2 [ "titulo" => "Protocolos" "idiomaDefecto" => true ] "idiomaDefecto" => "es" ] "PDF" => "https://static.elsevier.es/multimedia/02139111/000000370000000C/v4_202408221243/S0213911122001601/v4_202408221243/es/main.pdf?idApp=WGSE&text.app=https://www.gacetasanitaria.org/" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S0213911122001601?idApp=WGSE" ]
| Year/Month | Html | Total | |
|---|---|---|---|
| 2024 October | 38 | 22 | 60 |
| 2024 September | 100 | 39 | 139 |
| 2024 August | 99 | 49 | 148 |
| 2024 July | 78 | 36 | 114 |
| 2024 June | 80 | 32 | 112 |
| 2024 May | 110 | 41 | 151 |
| 2024 April | 98 | 47 | 145 |
| 2024 March | 63 | 32 | 95 |
| 2024 February | 68 | 42 | 110 |
| 2024 January | 79 | 27 | 106 |
| 2023 December | 119 | 26 | 145 |
| 2023 November | 134 | 61 | 195 |
| 2023 October | 95 | 46 | 141 |
| 2023 September | 103 | 40 | 143 |
| 2023 August | 88 | 26 | 114 |
| 2023 July | 101 | 61 | 162 |
| 2023 June | 104 | 38 | 142 |
| 2023 May | 140 | 50 | 190 |
| 2023 April | 96 | 44 | 140 |
| 2023 March | 236 | 64 | 300 |
| 2023 February | 183 | 34 | 217 |
| 2023 January | 110 | 2 | 112 |
| 2022 December | 112 | 0 | 112 |
| 2022 November | 141 | 0 | 141 |
| 2022 October | 26 | 0 | 26 |
Show all
